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走进大学 开阔视野——第三批南京市基础教育专家培养对象赴华中师范大学集中研修侧记

日期:2018-12-21
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作者:徐良
 

2018年12月14日至16日,第三批南京市基础教育专家培养对象高级研修班全体学员,在金百利娱乐信息研究所左坤所长的带领下,走进武汉华中师范大学开展了为期三天的集中研修活动。

1214日下午,第三批南京市基础教育专家培养对象高级研修班全体学员集中于华中师范大学教育学院6楼报告厅。首先,左坤所长作开班讲话,强调:“名特优教师”的第一特点是“忙”,但再忙也要不断的学习、不断充电。每一次集中研修活动,市教科所根据研修计划,精心选择与安排研修地点和研修内容。本次活动是“走进大学”研修模块的其中一次,之后还要继续开展,下学期还要开展“牵手乡村教育”等模块活动。希望大家一定要珍惜机会,认真学习。第二特点是“思”,有学习的意识且会学习。学习不仅是看到本专业的那点内容,还要学习更多看似和专业关系不大,甚至和教育没有直接相关的内容。这样安排的目的就是为了打破学科界限,打开视野,突破专业发展的瓶颈与制约。左坤所长要求每位学员要善于转化,把学习的内容转化为自己的教育教学思想,凝练成自己的教育教学主张,并提炼成教育教学成果。

接着华中师范大学教育学院原院长范先佐教授作题为《教育与经济社会发展》的报告。范教授从古至今,由外国到中国,从先秦诸子西方经济学家,从17世纪到19世纪初期古典经济学到马克恩主义政治经济学及现当代经济学,着重阐述了教育与经济社会发展的关系。

1215日华中师范大学政治学研究院教授、博导胡宗山了题为中美贸易摩擦分析报告。胡教授着重讲了三个方面内容:一、中美贸易摩擦的由来与前景;二、中美贸易摩擦(战)与中美关系;三、中国应如何处理对美关系?胡教授的讲座深入浅出,深刻揭示了中美关系的本质与中美贸易摩擦的本质。教育部"长江学者"特聘教授华中师范大学中国近代史研究所所长、博士生导师朱英教授与学分享了辛亥革命与近代中国社会变迁》。朱教授结合亲身经历,从两岸对辛亥革命的评价、武昌为何成为“首义之区”等方面谈起,娓娓道来,引人入胜。中间休息时,不少学员还在向他询问请教。

1216日华中师范大学博导、全国教育信息化专家吴砥教授作《大数据支持下的教育创新专题报告。吴教授从四个方面展开:一、形势分析:大数据成为教育创新重要推手;二、定位思考:大数据对教育的主要价值;三、风险防范:我们可能面临什么;四、趋势展望:大数据提升教育品质。吴教授的报告视野开阔,内涵深刻,高瞻远瞩,让人大开眼界,充满前瞻性,让人深切感受到信息时代的特点及信息化对教育发展的深远影响和信息化推动、支撑、引领教育发展的广阔前景。

正如左坤所长开班讲话所指,“走进大学”这一模块的集中研修,打破学科、学段等界限,意在让大家从更高的层面、更广的视野、更多的角度,来认识、反思和把握教育教学。四场不同领域与主题的高水平的专家报告,极大地开阔了大家的视野,打开了大家的思路,给所有学员深深的启迪。大家均表示:非常感谢市教科所精心组织与安排的华中师大集中研修活动,深切期待下一次“走进大学”!

 


 

 

 

 

 

 

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